presidente-succurro-con-dirigenti-uici-calabria
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A Corigliano-Rossano sta per diventare realtà un progetto di forte valore sociale: la prima scuola in Calabria totalmente accessibile alle persone con disabilità sensoriale. L’intervento riguarda l’Istituto Tecnico Commerciale “Luigi Palma” ed è stato voluto con determinazione dalla presidente della Provincia di Cosenza, Rosaria Succurro, in collaborazione con l’Unione italiana dei ciechi e degli ipovedenti (Uici) Calabria e la sezione provinciale di Cosenza. Il progetto introduce strumenti innovativi già diffusi nei Paesi più avanzati sul fronte dell’inclusione e punta a garantire autonomia, sicurezza e piena fruizione degli spazi scolastici.

Un modello innovativo per l’inclusione scolastica

L’iniziativa prevede l’installazione di percorsi tattili intelligenti, mappe loges, targhe in Braille, sistemi vocali integrati e una nuova organizzazione degli ambienti per agevolare la mobilità degli studenti con disabilità visiva o uditiva. Si tratta di un modello unico nel suo genere nel Mezzogiorno e probabilmente tra i primi in Italia per completezza degli interventi mirati alla didattica inclusiva. Il costo complessivo dell’opera è di 350 mila euro, interamente finanziato dalla Provincia di Cosenza, che ha scelto di destinare risorse proprie per un progetto strutturale e non simbolico. “Nessuno deve restare indietro – ha detto la presidente Succurro – ogni studente ha diritto a vivere la scuola nelle migliori condizioni possibili”.

Il riconoscimento dell’Uici e l’impegno della Provincia

L’iniziativa è il risultato di un percorso di ascolto e confronto istituzionale. Proprio per il costante impegno dell’amministrazione provinciale a favore dell’accessibilità e dell’inclusione, la presidente Rosaria Succurro ha ricevuto una targa di riconoscimento da Pietro Testa, presidente regionale Uici Calabria, e Francesco Motta, presidente della sezione Uici Cosenza. “Questo progetto – hanno dichiarato – dimostra sensibilità e visione: è un investimento concreto sui diritti e sulla dignità delle persone”. Con questa opera, la Provincia conferma una linea amministrativa orientata a rigenerazione degli edifici scolastici, sicurezza antisismica e superamento delle barriere fisiche e sensoriali, trasformando l’inclusione in una scelta politica stabile e coerente.